TÉLÉCHARGER GRILLE GEVA

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La logique de l outil du GEVA : évaluation globale des besoins de la personne handicapée dans son environnement. L évaluation des besoins : le rôle de chacun. Les représentants légaux sont membres de droit. Elle réunit les représentants légaux, l équipe pédagogique et les professionnels qui interviennent auprès de l enfant le cas échéant.

Nom: grille geva
Format:Fichier D’archive
Version:Nouvelle
Licence:Libre!
Système d’exploitation: MacOS. iOS. Windows XP/7/10. Android.
Taille:67.25 Megabytes

Enregistrer et garder à l'esprit des informations.

Inclusion : mémoire à court terme, à long terme, se remémorer, se souvenir de. Exclusion : acquérir un savoir-faire.

Utiliser un savoir-faire.

Inclusion: décider de l'endroit où l'on va habiter, de la formation que l'on va choisir Exclusion: penser, résoudre des problèmes, entreprendre une tâche simple ou complexe.

Inclusion : éviter un danger, ne pas se mettre en danger.

Guide pour la scolarisation des enfants et adolescents en situation de handicap

Agir de manière indépendante dans ses relations et se conformer aux conventions sociales régissant le rôle de chacun, sa position ou tout autre marque de statut social dans ses relations avec les autres. Maîtriser ses émotions et ses pulsions, son agressivité verbale ou physique dans ces relations avec autrui, selon les circonstances et dans le respect des convenances.

Mobilité et manipulation Se transférer d'une surface à une autre ex: passer du lit au fauteuil Inclusion: se transférer en restant assis ou couché.

Ne concerne que les enfants en fauteuil. Exclusion: changer de points d'appui Faire ses lacets, utiliser des ciseaux, plier une feuille, visser, dévisser.

Liens de téléchargement et aperçu

Entretien personnel Prendre soin des parties de son corps, comme la peau, les dents, le cuir chevelu, les ongles qui exigent plus qu'un lavage et un séchage.

Inclusion: prendre soin de sa peau, de ses dents, de ses cheveux, des ongles des mains et des pieds, se maquiller, se raser.

Ex : se sécher les cheveux à la piscine. Exclusion: se laver, prendre soin de sa santé. Prévoir et contrôler la miction ou la défécation par ex.

Effectuer les gestes nécessaires pour mettre et ôter des vêtements dans l'ordre. Inclusion : mettre et ôter les vêtements du haut du corps, du niveau moyen, du bas du corps.

S'habiller selon les circonstances. Ex : savoir mettre son manteau s'il pleut. Coordonner les gestes nécessaires pour manger des aliments qui ont été servis, les porter à la bouche.

Abréviations

Lorsque l'élève bénéficie déjà d'un projet personnalisé de scolarisation, le GEVA-Sco réexamen est renseigné par l'enseignant référent lors de la réunion de l'équipe de suivi de la scolarisation prévue par l' article D.

Il constitue le compte-rendu de cette réunion. Il fait l'objet de l'annexe 2.

Annexe 1 Il convient d'ouvrir ce document avec un logiciel de lecture PDF afin de renseigner les champs de formulaire. Mais si l'enfant est scolarisé, le SESSAD intervient de préférence à l'école, et peut aussi l'accompagner dans certaines activités sport Son statut est celui d'un écolier, d'un collégien ou d'un lycéen ordinaire.

Version graphique du GEVA et son manuel

Un kinésithérapeute, un orthophoniste, un psychomotricien, un interprète en langue des signes, un éducateur spécialisé Cela suppose un accord sur des objectifs communs. L'élaboration et la gestion d'un projet individuel engagent ainsi la responsabilité conjointe du représentant de l'Education Nationale directeur d'école, ou chef d'établissement pour le secondaire et le directeur du SESSAD.

Le partenariat sera officialisé par une convention définissant les modalités pratiques d'intervention et les responsabilités de chacun. Dans le second degré, cette convention sera soumise à l'approbation du Conseil d'Administration. On trouvera la liste des SESSAD selon leur secteur dans le Guide des établissements et des services pour enfants et adultes handicapés.